Contrôle
continu N/P :
…………………………………………………………………. /N° : ……
Profil ciblé :
1ère A. Bac A.S :
2012 /2013
Le: ..................................................
Texte :
- Réveille-toi, il est trois heures du matin. Je t'ai préparé ton beau
gilet, ta chemise neuve et ta sacoche. Tu n'as pas encore vu ta belle sacoche
brodée. Ouvre les yeux! Réveille-toi donc !
Je pleurnichai, je me frottai énergiquement les paupières de mes poings fermés. Je tentai plusieurs fois de me recoucher, mais ma mère fut impitoyable. Elle se mouilla la main et me la passa sur la figure. Mes oreilles cessèrent de bourdonner. J'entr'ouvris mes cils avec précaution. Mon père, habillé d'une djellaba de laine fine, me souriait.
- Prépare-toi pour fêter la Achoura au Msid avec tes camarades. Du courage! Du courage! […]
Je pleurnichai, je me frottai énergiquement les paupières de mes poings fermés. Je tentai plusieurs fois de me recoucher, mais ma mère fut impitoyable. Elle se mouilla la main et me la passa sur la figure. Mes oreilles cessèrent de bourdonner. J'entr'ouvris mes cils avec précaution. Mon père, habillé d'une djellaba de laine fine, me souriait.
- Prépare-toi pour fêter la Achoura au Msid avec tes camarades. Du courage! Du courage! […]
C’était la première fois que je voyais le fqih sans baguette de
cognassier. Il me parut beau, enveloppé dans sa djellaba à raies
blanches et noires, les épaules couvertes d’un burnous de drap gris. Il
nous donna trois jours de repos. Le jour de la rentrée étant un jeudi, le congé
durerait quatre jours. J’embrassai la main du fqih avant de rentrer chez
nous. […]
La rue était maintenant très animée. Presque tous les parents s’étaient
habillés de neuf. […] Ma mère avait sorti une belle mansouria en voile
fin, ornée de rayures de satin jaune. Elle s’était coiffée d’un foulard noir à
longues franges multicolores.
La bouilloire chantait. Mes parents attendaient mon retour pour déjeuner.
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l-Questions :(20
points)
1-Situez le passage par rapport à l’œuvre dont il est extrait. 2p
Situation :
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2-A quel genre littéraire appartient ce passage ? Justifiez
votre réponse par un indice. 2p
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3-De quel événement s’agit-il dans le texte ? A quelle heure
commence les festivités ? 2p
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4-Quel est le champ lexical
dominant dans ce texte ? Justifiez votre réponse par deux exemples. 2p
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5-Dégagez les éléments de l’énonciation dans le discours de la
maman adressé à son fils. 2p
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6-Comment le narrateur
présente-t-il le fqih dans l’œuvre ? Garde-t-il la même image dans
ce passage ? Justifiez votre réponse par un exemple tiré de ce texte.
2p
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7-Relevez dans le texte : 2p
Une
personnification :…………………………...................................................................
Une énumération : …………………………………………….......................................
8-Quel est le registre littéraire
dominant dans le paragraphe en gras ? Justifiez votre réponse par deux
exemples 2p
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
9-«J’embrassai
la main du fqih avant de rentrer chez nous. […] »
- Que pensez-vous du comportement de Sidi Mohamed avec le Fqih ? Justifiez votre réponse par des arguments (2 arguments maximum) 2p ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10-Que pensez-vous de la relation entre le professeur et l’élève actuellement ?
Justifiez votre réponse par des arguments ? (3 arguments maximum) 2p
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ll-Production
écrite : (2O points)
Sujet :
Certaines personnes pensent que la fête religieuse chez nous est une perte de
temps et d’argent.
Qu’en pensez-vous ?Justifiez votre réponse dans un texte argumentatif qui ne dépasse pas 20 lignes.
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